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钟南山院士:教师的工作是点燃蜡烛、照亮别人,不是“
发布日期:2020-09-16 08:34   来源:未知   阅读:

钟南山:医学的分数高了很多,学生想报考医学院校不是因为医生的收入有多高,而是因为医生是一个挽救生命健康的神圣的职业,他愿意做这样一个工作。医学生不但要学会医术,更要学会做人。学做人包括学习怎么正确对待病人,怎样给病人同情和勇气,可能会比某些学科更重要。

钟南山院士谈医学报考热

钟南山:教师是人类灵魂的工程师,医务人员是人类健康的工程师。当医生的老师有双重的责任,既是人类灵魂的工程师,又是人类健康的工程师。记住这双重身份,为社会培养更多有用的人才。

钟南山院士给本科学生上课

钟南山:医学院校报考热,这是个好事,说明大家对医疗卫生事业的看法有了转变,这是他们从事实中得到的体会。这次抗疫工作中,绝大多数群众都能看到医务人员的责任,在国家和人民最需要的时候,医务人员都不畏艰险冲在第一线,甚至牺牲生命。

钟南山:如何看待“教书育人楷模”这个荣誉?我争取做好一点,教书育人,不仅是教书还要育人,这是相辅相成的。为什么有的学生特别敬佩自己的老师,我认为这不仅是因为业务能力,更重要的是老师的为人。老师的为人会在无形中影响学生,我对此深有体会。如果你想学生做一件事,比如抢救病人,那你先做,学生能看出来,即使不说他们也能感受到。教书育人,常常不在口头上,更多是在行动上。

昨天(9月10日),广州医科大学第一临床学院、南山学院举办庆祝大会,“共和国勋章”获得者、全国教书育人楷模钟南山院士分享了他60年来既是医生又是老师的感悟。

钟南山表示,以前读书的时候经常听到这么一句话,“教师的工作是点燃蜡烛,照亮了别人,‘毁灭’了自己”。我觉得这句话只有一半是对的,教师点燃蜡烛,照亮了别人,但另一方面不是“毁灭”自己,而是体现了自己的价值。什么人最受欢迎?那就是为社会、为集体作奉献的人。

钟南山院士谈教书育人

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